Séquence formative n°1

• Mémoriser les prénoms de façon ludique – Faire connaissance en douceur

Supports pédagogiques

• Fiche Activité « Le Prénom »
• Fiche Activité « Le bingo humain »
• Brochure « Energizers » ASBL Floar – 2010
• Brochure « Icebreakers » – Du Velay & Guazins – 2009

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Séquence formative n°2

• Créer un climat de confiance et de sécurité

Supports pédagogiques

• Cartes «Sécurité et confiance»
• Fiches «Liste de besoins» dans la langue de prédilection des participant.e.s:
  • Albanais ; Anglais ; Arabe ; Arménien ; Mandarin ; Espagnol ; Farsi ; Français ; Portugais ; Roumain ; Russe ; Serbo-Croate ; Swahili ; Turc
• Diaporama «Besoins pour me sentir en confiance et en sécurité dans le groupe»
• Fiche Activité «Les Cordes»

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Séquence formative n°3

• Les différentes dimensions de l’individu: le «Je», le «Nous», le «Nous tous, les êtres humains» et le «Vivant»

Support pédagogique

• Fiche Activité «Moi aussi!»

Support informatif pour la formatrice ou le formateur et pour les participant.e.s

• «Déclaration Universelle des Droits de l’Homme» :
  • Albanais ; Anglais ; Arabe ; Espagnol ; Farsi ; Français ; Italien ; Kikongo ; Kinyarwanda ; Mandarin ; Pachtô ; Roumain ; Russe ; Serbe ; Swahili ; Tibetain ; Tigrinya

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Séquence formative n°4

• Présenter les objectifs de la formation et l’approche pédagogique – Élaborer le programme de formation

Supports pédagogiques

• Portfolio «Encourager l’intégration»
• Portfolio «Ce qui facilite mon intégration et celle de ma famille»
• Portfolio «Ce qui facilite la bonne entente entre les citoyens et citoyennes en Wallonie»
• Portfolio «Le chemin de l’intégration»
• Fiches «J’ai ressenti…», «J’ai appris…» et «J’emporte…»

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Syllabus de la «Formation de formateurs et de formatrices à la délivrance de la Formation à l’Intégration Citoyenne (FIC) et des Ateliers d’Orientation Citoyenne (AOC)»
• Fiche «Regards croisés sur le concept de Citoyenneté»
• Fiche «Élément théorique: Réflexions sur la citoyenneté»
• Vade-mecum des Ateliers d’Orientation Citoyenne
• Liste des thématiques des AOC
• Fiche informative «Le chemin de l’intégration»

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Séquence formative n°5

• Appréhender concrètement la culture en parlant des «façons de vivre» – Initier à la méthodologie interculturelle

Supports pédagogiques

• Portfolio «Les salutations dans le monde»
• Portfolio «Quelques «façons de vivre» faisant partie des cultures humaines»
• Diaporama «L’implicite et l’explicite: la métaphore de l’iceberg»
• Capsule vidéo des AOC «Vivre ensemble»

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Fiche informative et explicative de la FIC « Échanger sur les différences et les ressemblances relatives aux salutations entre adultes »
• Fiche de la FIC « Élément théorique : Réflexions et débats interculturels »
• Fiche informative des AOC « Exemples d’implicites culturels »

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Séquence formative n°5

• L’identité individuelle

Supports pédagogiques

• Diaporama «Informations de base liées à mon identité et à ma personne»
• Portfolio «Quelques composantes de l’identité de chacun.e»
• Diaporama «Quelques composantes de l’identité de chacun.e»
• Fiche Activité «Explorer l’influence des collectivités sur notre identité»
• Portfolio «Explorer l’influence des collectivités sur notre identité»

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Fiche de la FIC «Élément théorique: L’identité individuelle»

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Séquence formative n°7

• Découvrir sa ville, son quartier, son village avec un autre regard

Supports pédagogiques

• Livret Cartes d’activités de Prends tes quartiers de Cultures & Santé asbl
• Livret Cartes d’activités de Cartes et rêves de Cultures & Santé asbl
• Livret Écoute mon quartier de Cultures & Santé asbl

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Séquence formative n°8

• Découvrir les opportunités et ressources socioculturelles et sportives de sa ville, son village, son quartier

Supports pédagogiques

• Carnet Les loisirs – Paroles d’habitants de Cultures&Santé asbl
• Portfolio Quelques apports de l’implication dans des activités culturelles, sportives et sociales

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Séquence formative n°9

• Le volontariat

Support pédagogique

• Diaporama Le volontariat traduit dans quelques langues (Powerpoint)
• Portfolio Quelques exemples de volontariat
• Portfolio Qu’est-ce que le volontariat peut m’apporter?
• Portfolio Qu’est-ce que je peux apporter à Autrui en tant que volontaire?

Support informatif pour la formatrice ou le formateur

• Fiche informative Le volontariat

Support informatif pour les participant.e.s

• Brochure Le bénévolat en Belgique de la Plateforme Francophone du Volontariat :
  • Versions en français, arabe classique, farsi, albanais, espagnol, russe, anglais et turc

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Séquence formative n°10

• Marquer une pause : une activité sur la beauté et la laideur les sons et leur musicalité et les goûts

Support pédagogique

• Fiche Activité Beauté et laideur – Les sons et leur musicalité – Les goûtes

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Séquence formative n°11

• Le logement – Logement privé et social, la recherche de logement à louer et démarches administratives

Supports pédagogiques

• Diaporama Les grandes étapes pour trouver, s’installer et quitter un logement
• Diaporama Les grandes étapes pour trouver, s’installer et quitter un logement
• Portfolio Comment trouver un logement privé ou social?
• Diaporama Comment trouver un logement privé ou social?
• Fiche Activité À quoi dois-je faire attention quand je veux louer un logement?
• Portfolio À quoi dois-je faire attention quand je veux louer un logement?
• Diaporama À quoi dois-je faire attention quand je visite un logement?
• Vidéo Carton rouge

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Brochure Présentation des Agences Immobilières Sociales + Site pour trouver leurs coordonnées 
• Guide La location d’un logement public en Wallonie de la Société Wallonne de Logement
• Fiche informative La visite du logement: les questions à se poser avant la location

Support informatif pour les participant.e.s

• Le Carnet de route citoyen des AOC : le logement (différentes langues disponibles)

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Séquence formative n°12

• Le contrat de bail – Obligations et droits – Résoudre un désaccord avec sa ou son propriétaire – Aides et services au logement

Supports pédagogiques

• Diaporama Quelques défectuosités et dégradations à mentionner dans le document reprenant l’état des lieux
• Portfolio Les principales obligations des propriétaires et des locataires
• Fiche Activité En Wallonie, qui doit réaliser et payer les travaux pour maintenir en bon état le logement?
• Portfolio En Wallonie, qui doit réaliser et payer les travaux pour maintenir en bon état le logement?
• Diaporama En Wallonie, qui doit réaliser (ou faire réaliser) les travaux pour maintenir en bon état le logement?
• Diaporama En Wallonie, qui assume le coût des travaux pour maintenir en bon état un logement?

Supports informatifs et explicatifs pour le formateur ou la formatrice

• Fiche informative Contrat de bail, garantie locative, caution et assurance habitation
• Contrat de bail – Modèle de la Wallonie
• Contrat de bail – Modèle anonyme
• État des lieux – Modèle de la Wallonie
• État des lieux – Modèle anonyme
• Fiche informative Les principales obligations des propriétaires et des locataires
• Fiche informative Les obligations des propriétaires et des locataires dans le maintien en bon état d’un logement
• Liste non-limitative des réparations et travaux d’entretien du Moniteur belge du 8-12-2017
• L’entretien logement dans logement public de la Société Wallonne du logement

Supports informatifs et explicatifs pour les participant.e.s

• Carnet de route citoyen – Chapitre Le logement (différentes langues disponibles)
• Vivre en Belgique. Guide à l’usage des nouveaux arrivants à Bruxelles et en Wallonie d’Alter Écho asbl (chapitre Logement) :
  • anglais ; arabe ; espagnol ; français ; néerlandais ; portugais ; russe ; turc
• Dépliant Introduire une demande d’allocations de déménagement et de loyer en bref :
  • français ; arabe ; anglais

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Séquence formative n°13

• Les relations avec le voisinage

Supports pédagogiques

• Portfolio Quelques comportements entre voisin.e.s
• Portfolio Affiche de rappel des couleurs

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Fiche informative Les voisin.e.s et la vie de quartier
• Fiche Élément théorique de la FIC Réflexions sur la citoyenneté
• Fiche Élément théorique de la FIC Réflexions et débats interculturels

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Séquence formative n°14

• La discrimination au logement

Supports pédagogiques

• Portfolio Discrimination au logement en version illustrée
• Portfolio Quelques attentes des propriétaires
• Diaporama Quelques attentes des propriétaires

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Fiche informative Le logement: faire face aux attitudes discriminatoires, aux préjugés et stéréotypes négatifs
• Brochure La discrimination au logement d’Unia
• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC La communication interculturelle

Support informatif et explicatif pour les participant.e.s

• Le Carnet de route citoyen des AOC: Logement (différentes langues disponibles)

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Séquence formative n°15

• Le rôle des médecins généralistes – Les services d’urgences et de garde – Le planning familial, l’ONE et les SSM

Supports pédagogiques

• Diaporama Le rôle des médecins généralistes
• Fiche Activité Aperçu général sur les structures et professionnel.le.s de la santé en Wallonie
• Portfolio Quelques professionnel.le.s de la santé
• Portfolio Quelques structures de soin
• Portfolio Services d’urgences
• Illustrations Quelques exemples de maladies et d’accidents
• Diaporama Les services de garde et d’urgences
• Diaporama Quelques structures pluridisciplinaires
• Portfolio Quelques pratiques auxquelles recourent des personnes pour se soigner

Support informatif pour la formatrice ou le formateur

• Fiche informative des AOC Structures et professionnel.le.s de la santé en Wallonie

Supports informatifs et explicatifs pour les participant.e.s

• Carnet de route citoyen des AOC – Chapitre La santé (module 3) (autres langues disponibles)
• Vivre en Belgique. Guide à l’usage des nouveaux arrivants à Bruxelles et en Wallonie d’Alter Écho asbl – Chapitre «la santé» :
  • anglais ; arabe ; espagnol ; français ; néerlandais ; portugais ; russe ; turc

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Séquence formative n°16

• La mutuelle – Les documents et leur utilisation – Une couverture médicale à moindre coût – Les droits des patient.e.s

Supports pédagogiques

• Diaporama « Identifier les documents médicaux »
• Fiche Activité « Se familiariser avec quelques documents médicaux »
• Portfolio « Les patient.e.s et leurs situations socio-professionnelles »
• Portfolio « Les documents reçus chez la ou le médecin généraliste »
• Portfolio « Les organismes »
• Diaporama « Se familiariser avec quelques documents médicaux »
• Diaporama « Quelques pistes pour une couverture médicale moins chère »
• Malette pédagogique « Santé » de Lire et Écrire asbl

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Carnet de route citoyen des AOC – Chapitre « La santé » (autres langues disponibles)
• Fiche informative « Mutuelles – Assurances – Pistes pour obtenir une couverture médicale à moindre coût – Aide médicale urgente »
• « Comprendre la mutualité – Bienvenue à la Mutualité chrétienne » de la Mutualité Chrétienne

Supports informatifs et explicatifs pour les participant.e.s

• Carnet de route citoyen des AOC – Chapitre « La santé » (autres langues disponibles)
• « Vivre en Belgique. Guide à l’usage des nouveaux arrivants à Bruxelles et en Wallonie » d’Alter Écho asbl – Chapitre « la santé »

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Séquence formative n°18

• Le tri des déchets et le recyclage

Support pédagogique

• Portfolio «Quelques exemples de façons de recycler»

Support informatif pour la formatrice ou le formateur

• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC «Déchets et recyclage»

Support informatif et explicatifs pour les participant.e.s

• Le Carnet de route citoyen des AOC: Tri des déchets – différentes langues disponibles

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Séquence formative n°20

• Décodages culturels – Cadre de référence

Supports pédagogiques

• Fiche Activité Décodages culturels
• Diaporama Décodages culturels
• Fiche Activité Communication non verbale et décodages culturels
• Diaporama Communication non verbale

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Fiche informative des AOC Exemples d’implicites culturels
• Fiche de la FIC Élément théorique: Réflexions et débats interculturels

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Séquence formative n°21

• Choc culturel et zones sensibles

Supports pédagogiques

• Fiche Activité Les salutations du monde
• Fiche Activité Que faire si l’on se sent mal à l’aise face aux salutations de la Wallonie?

Supports informatifs pour le formateur ou la formatrice

• Fiche de la FIC Élément théorique : Les zones sensibles
• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Que faire si l’on se sent mal à l’aise face aux salutations de la Wallonie?

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Séquence formative n°22

• Les trajectoires migratoires – Repères géographiques et démographiques

Supports pédagogiques

• Carte du Monde Peters
• Carte de la Belgique dans l’Europe des 27
• Carte de la Belgique
• Carte des Régions de Belgique
• Diaporama Quelques repères géographiques
• Capsule Bienvenue en Wallonie des AOC – Chapitre Bienvenue en Wallonie (français)
• Carte du Monde Mercator
• Planisphère australien
• Carte du monde vu par la Russie en 1928
• Carte Quinquonce de Pierce
• Cartes du monde vue par le Japon
• Cartes du monde vue par les États-Unis
• Diaporama Quelques représentations du monde
• Diaporama Quelques repères démographiques

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Chiffre-clés – Aperçu statistique de la Belgique – 2019 – Statbel – Office belge de statistique

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Séquence formative n°23

• La Belgique, une nation mosaïque

Support pédagogique

• Au temps/tant des migrations du CRI Braban Wallon (à se procurer)

Supports informatifs et explicatifs pour le formateur ou la formatrice

• Petit guide anti-préjugés de la CIRÉ
• 10 idées fausses sur les migrations de Progress Lawyers Network et Siréas asbl
• Fiche informative Histoire de l’immigration en Belgique
• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Historique des immigrations depuis l’après-guerre
• Vivre en Belgique : Vivre ensemble de la Coordination et Initiatives pour Réfugiés et Étrangers (CIRÉ)
• Les émigrants belges d’hier, un miroir pour aujourd’hui de la CIRÉ

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Séquence formative n°24

• Repères politiques de la Belgique

Supports pédagogiques

• Portfolio Cartes des Régions, Communautés, Provinces et principales communes de Belgique
• Portfolio Drapeaux des Régions, Communautés et Provinces de Belgique
• Diaporama Quelques repères politiques
• Capsule vidéo Un État fédéral
• Guide à destination des nouveaux arrivants d’Alter Écho asbl – Chapitres Droits fondamentaux et La Belgique (français)

Supports informatifs et explicatifs pour la formatrice ou le formateur

• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC « L’État belge et son organisation : État fédéral, Communautés, Régions, Provinces et Communes »
• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC : La Belgique : Démocratie parlementaire – Monarchie constitutionnelle – État de droit – Les trois pouvoirs de l’État et leur séparation

Supports informatifs et explicatifs pour les participant.e.s

• Affiche Drapeaux et emblèmes de l’État fédéral, des Régions et des Communautés
• « Guide à destination des nouveaux arrivants » d’Alter Écho asbl – Chapitres « Droits fondamentaux » et « La Belgique »

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Séquence formative n°25

• Que fait l’État ?

Support pédagogique

• Portfolio Que fait l’État ?

Support informatif et explicatif pour la formatrice ou le formateur

• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Présentation générale du rôle de l’État – La Fonction publique

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Séquence formative n°26

• Le rôle des médecins généralistes – Les services d’urgences et de garde – Le planning familial, l’ONE et les SSM

Supports pédagogiques

• Schéma « Qui participe à la vie politique ? »
• Portfolio « Mener des actions dans le domaine politique »

Support informatif et explicatif pour la formatrice ou le formateur

• Fiche informative « Participer à la vie politique en tant que personne étrangère »

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Séquence formative n°27

• À la découverte des métiers – Statuts d’indépendant.e, de salarié.e, de fonctionnaire – Droits et obligations – Contrat et règlement de travail – Travail non déclaré

Supports pédagogiques

• Fiche activité Découvre le métier que j’exerçais et/ou la formation que je suivais
• Portfolio Les photos des métiers et de la formation
• Diaporama Les photos des métiers et de la formation
• Diaporama Le travail en Belgique
• Capsule AOC
  • Le travail indépendant, Le contrat de travail
  • Le travail non déclaré et Travailler en Wallonie 
•  Vivre en Belgique – Guide à l’usage des nouveaux arrivants à Bruxelles et en Wallonie  de l’asbl Alter Echo (Chapitre  Emploi )
  • anglais ; arabe ; espagnol ; français ; néerlandais ; portugais ; russe ; turc
• Carnet de route citoyen (Chapitre Le monde professionnel)
  • albanais ; anglais ; arabe ; arménien ; espagnol ; farsi ; français ; mandarin ; portugais ; roumain ; russe ; serbo-croate ; swahili
• Photos d’enfants au travail – XXe siècle en Wallonie

Supports informatifs pour la formatrice ou le formateur

• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Le monde professionnel et ses multiples visages
• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Droits et obligations des travailleur.se.s et des employeur.se.s
• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Contrat et règlement de travail
• Règlement de travail fin du XIXe siècle

Support informatif pour la formatrice ou le formateur

• Carnet de route citoyen (Chapitre Le monde professionnel)
  • albanais ; anglais ; arabe ; arménien ; espagnol ; farsi ; français ; mandarin ; portugais ; roumain ; russe ; serbo-croate ; swahili

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Séquence formative n°28

• Les comportements au travail vis-à-vis des collègues

Supports pédagogiques

• Portfolio Comportements entre collègues »
• Fiche Activité n°2 de la FIC Le jeu du Blason

Supports informatifs et explicatifs pour le formateur ou la formatrice

• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Les comportements au travail
• Fiche de la FIC Élément théorique: Réflexions et débats interculturels
• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Que faire si l’on se sent mal à l’aise face aux salutations de la Wallonie ? (AOC)
• Fiche Élément théorique : Réflexions sur la citoyenneté »

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Séquence formative n°33

• Les configurations familiales

Supports pédagogiques

• Fiche Activité Des photos pour explorer les configurations familiales
• Diaporama Des photos pour explorer les configurations familiales
• Portfolio Des photos pour explorer les configurations familiales
• Diaporama Quelques étapes de l’évolution des configurations familiales en Belgique à partir de la fin du XIXe siècle

Support informatif pour la formatrice ou le formateur

• Fiche de contenu informatif et explicatif de la FIC Définition de quelques configurations familiales – Évolution des configurations familiales en Belgique à partir de la fin du XIXe siècle

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